种的宽容吧，毕竟以后就没有这么多的时间来给孩子们玩耍了，一切都要以学习为重。

　　也许是因为原语、林逸扬和孟云第一节课的自我介绍太过震撼，即使全班有四十几个人，可几乎都认识了这三位，所以也就不用他们三个特别的介绍了，而原语，根本就没想过和这些小屁孩做什么朋友。这要是真找了个这样的小朋友原语还不得郁闷死，自己是大人好不好，整的自己像个恋童癖似地。而对于林逸扬，原语完全就是一看小弟弟的目光，当然，也是真的有点把他当做自己的弟弟来看待。

　　上午的所有课程就在一个个小朋友都互相认识的基础上结束了，放学铃声一响，孩子们就争先恐后的向校门口跑去，那里，有来接他们放学的家长，对于今天交了很多新朋友的事情，这些孩子们有些迫不及待的想要和家长们分享。

　　中午回到孤儿院，院长已经做好了中饭，随便迟了点原语就去睡午觉了。下午的课要二点半才开始，现在才12点，有足够的时间小睡一会。

　　下午的课也不多，除了有语文和数学，就是音乐课了，这回，原语还是没有认识那些蝌蚪文。因为老师压根就没教。作为音乐老师的李老师来说，上音乐课就是教会孩子们把那些该会唱的歌唱会就万事大吉了，哪还有什么心情去交蝌蚪文啊。

　　所以，第一节音乐课就是在老师教的那首“天亮了”结束了。

　　放学的时候，原语还能听到一些小朋友热情高涨的唱着“小鸟说，早早早，你为什么背着小书包。”

　　这样的一天就这样结束了，没发生什么太大的事情，也没让原语感到任何的厌倦，相反，也许就是这样的第一天让原语更是期待以后的每一天。期待以后自己的学生生涯将要发生的事情，不管是好事还是坏事，是批评还是表扬，原语都会认为那是自己经历学生时代一定要尝试的，不过，坏学生的滋味原语可不想尝试。

　　晚上趴在自己卧室里的书桌上，原语一笔一划的写着今天数学老师和语文老师交代的作业，其实也不过，就是写几个生字，可也许就是因为是生字，从没写过字的原语也觉得有些难写。不过，不怕，只要努力了肯定最后都会写的，这么点字到那时都不够看的，这么想着，原语的写字兴趣又上来了，还是赶紧写完了再多写点，早点学会写字就可以早点认识更多的字。

　　晚上，当所有人都沉入梦乡的时候，当然，原语也已经进入了睡眠状态。朱子悬坐在自己的老板椅上有些疲累的揉了揉额头，伸了伸懒腰起身向自己办公室旁边的临时卧室走去，一边走一边还在想“也不知道原语这小丫头有没有适应学生的生活，要不是自己这几天确实有点忙还真想过去看看小原语上课的样子。”想到这，朱子悬不禁失笑，这孩子还真奇怪，自己和她聊天完全没有和小孩子对话的感觉，总觉得就是在和一个大人说话。不过，也许孤儿院的孩子都是比较早熟吧。想自己当年虽然叛逆，可该知道的还是知道的，这么想着，朱子悬也就不再纠结为什么原语这么早熟的原因，只当是孤儿院的特殊环境造就的，当然也就忽略了心里的一丝细微的萌动。

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